Publicación:
La Profesión Docente y Calidad de la Educación: Desafíos para la Formación del Docente Ecuatoriano

dc.contributor.authorCortón Romero, Blanca
dc.contributor.authorCéspedes Acuña, Julia
dc.contributor.authorCaicedo Quiroz, Rosangela
dc.date.accessioned2024-09-03T18:20:48Z
dc.date.available2024-09-03T18:20:48Z
dc.date.issued2021-04-30
dc.descriptionA TEXTO COMPLETO
dc.description.abstractLa calidad de la educación constituye una preocupación de la comunidad internacional y gobiernos de todos los países. En Ecuador, la Ley Orgánica de Educación Intercultural de la República la que reconoce los principios generales de la actividad educativa y enfatiza en garantizar el derecho de las personas a una educación pertinente, adecuada, contextualizada, actualizada y articulada en todo el proceso educativo. Existen diversidad de enfoques y criterios sobre calidad de la educación, no obstante, se reconoce el papel y la importancia del maestro para el logro de la misma. Las autoras reflexionan sobre las transformaciones en la profesión docente y los desafíos para las instituciones formadoras respecto al mejoramiento continuo de la calidad de la educación ecuatoriana.
dc.identifier.citationCortón, et. al. La Profesión Docente y Calidad de la Educación: Desafíos para la Formación del Docente Ecuatoriano. (2021). Revista De Investigación, Formación Y Desarrollo: Generando Productividad Institucional, 9(1), 7. https://doi.org/10.34070/rif.v9i1.261
dc.identifier.issn1390-9789
dc.identifier.urihttps://dspace.formacion.edu.ec/handle/123456789/941
dc.language.isoes
dc.publisherInstituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativa y Comercial
dc.relation.ispartofseriesabril 2021
dc.subjectCalidad de la educación
dc.subjectFormación docente
dc.subjectRol profesional del docente
dc.subjectEducación ecuatoriana
dc.titleLa Profesión Docente y Calidad de la Educación: Desafíos para la Formación del Docente Ecuatoriano
dc.typeArticle
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