Publicación:
La Labor Educativa con los Jóvenes Universitarios: Camino hacia la Calidad y la Transformación

dc.contributor.authorCubela González, Juana
dc.contributor.authorFonseca Arias, Bárbara
dc.contributor.authorBonne Galí, María
dc.date.accessioned2024-09-04T17:22:58Z
dc.date.available2024-09-04T17:22:58Z
dc.date.issued2022-04-30
dc.descriptionA TEXTO COMPLETO
dc.description.abstractLa evaluación de los procesos educativos, en especial de la labor educativa, es una prioridad para las instituciones de la educación superior, esta debe ser sometida a un proceso de mejora de la calidad sistemática. El presente trabajo ofrece una mirada diferente a la mejora como proceso cualificador del desempeño profesional del docente a favor de la formación integral de los estudiantes, desde una comunicación educativa como expresión en un diálogo educativo e intención educativa transformadora. Se muestran los resultados e impactos de esta labor en los estudiantes, apoyados en una metodología cualitativa que permitió ir evaluando, en la acción, este proceso a partir de la modelación y aplicación de las estrategias educativas de carreras y años académicos.
dc.identifier.citationCubela, et. al. La Labor Educativa con los Jóvenes Universitarios: Camino hacia la Calidad y la Transformación. (2022). Revista De Investigación, Formación Y Desarrollo: Generando Productividad Institucional, 10(1), 9. https://doi.org/10.34070/rif.v10i1.337
dc.identifier.issn1390-9789
dc.identifier.urihttps://dspace.formacion.edu.ec/handle/123456789/972
dc.language.isoes
dc.publisherInstituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativa y Comercial
dc.relation.ispartofseriesabril 2022
dc.subjectCalidad educativa
dc.subjectEvaluación
dc.subjectProcesos educativos
dc.subjectDesempeño profesional
dc.titleLa Labor Educativa con los Jóvenes Universitarios: Camino hacia la Calidad y la Transformación
dc.typeArticle
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