Publicación:
Uso de las TIC´S para la Promoción del Aprendizaje y la Inclusión en la Sociedad del Conocimiento

dc.contributor.authorJiménez Peralta, Javier Alexi
dc.contributor.authorBonilla Tenesaca, Josué
dc.contributor.authorBell, Rafael F.
dc.date.accessioned2024-08-26T21:55:22Z
dc.date.available2024-08-26T21:55:22Z
dc.date.issued2016-04-29
dc.descriptionA TEXTO COMPLETO
dc.description.abstractEn una sociedad compleja, inmersa en un proceso caracterizado por cambios vertiginosos, se hace cada vez más necesario que las instituciones educativas acometan las transformaciones requeridas a fin de responder de manera acertada a las crecientes exigencias que se presentan en todos los ámbitos de la vida y para ello una de las estrategias fundamentales radica en la renovación de sus enfoques y propuestas metodológicas. En momentos en los que se agudiza la contradicción entre viejos y nuevos paradigmas, dentro de los cuales se incluye la aplicación de las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones en los contextos educativos, se están creando las condiciones para promover una nueva relación entre el docente y el estudiantado, en la que la tecnología se ha de convertir en un catalizador para fomentar el aprendizaje autónomo en su educación integral y favorecer una mejor respuesta a la diversidad presente en las aulas.
dc.identifier.citationJiménez, et. al. Uso de las TIC´S para la Promoción del Aprendizaje y la Inclusión en la Sociedad del Conocimiento. (2016). Revista De Investigación, Formación Y Desarrollo: Generando Productividad Institucional, 2(1), 8. https://doi.org/10.34070/rif.v2i1.23
dc.identifier.issn1390-9681
dc.identifier.urihttps://dspace.formacion.edu.ec/handle/123456789/804
dc.language.isoes
dc.publisherInstituto Superior Tecnológico de Formación Profecional, Administrativa y Comercial
dc.relation.ispartofseriesabril 2016
dc.subjectTic's
dc.subjectEnseñanza-Aprendizaje
dc.subjectCiberespacio
dc.titleUso de las TIC´S para la Promoción del Aprendizaje y la Inclusión en la Sociedad del Conocimiento
dc.typeArticle
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