Publicación:
Aproximación al Origen y Evolución Histórica del Pensamiento Administrativo

dc.contributor.authorBonín Campos, Edith Vanessa
dc.contributor.authorde la Llana Pérez, Evelyn
dc.date.accessioned2024-08-27T22:04:31Z
dc.date.available2024-08-27T22:04:31Z
dc.date.issued2016-12-28
dc.descriptionA TEXTO COMPLETO
dc.description.abstractLas principales escuelas del pensamiento administrativo han contribuido a una mejor y mejor comprensión de las organizaciones por parte de los gerentes. Por la importancia que tienen en el desempeño organizacional contemporáneo, en el presente artículo se analizan las mismas. Cada una de ellas ofrece una perspectiva distinta para definir los problemas, las oportunidades y desarrollar distintas maneras de hacerles frente, por lo que se considera pertinente realizar este breve recorrido teniendo en cuenta el importante cúmulo de variables que revela para el análisis de los diversos problemas por los que atraviesan las empresas en el mundo actual.
dc.identifier.citationBonín, et. al. Aproximación al Origen y Evolución Histórica del Pensamiento Administrativo. (2016). Revista De Investigación, Formación Y Desarrollo: Generando Productividad Institucional, 4(1), 11. https://doi.org/10.34070/rif.v4i1.49
dc.identifier.issn1390-9681
dc.identifier.urihttps://dspace.formacion.edu.ec/handle/123456789/829
dc.language.isoes
dc.publisherInstituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativa y Comercial
dc.relation.ispartofseriesdiciembre 2016
dc.subjectAdministracción
dc.subjectOrganización
dc.subjectEmpresas
dc.titleAproximación al Origen y Evolución Histórica del Pensamiento Administrativo
dc.typeArticle
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