Publicación:
La Atención al Egresado: Su Incidencia en la Formación del Personal docente para el sector Rural

dc.contributor.authorCáceres Ortiz, Jorge
dc.contributor.authorCubillas Quintana, Fidel
dc.contributor.authorMeneses Romero, Yordany
dc.date.accessioned2024-08-30T20:31:36Z
dc.date.available2024-08-30T20:31:36Z
dc.date.issued2019-12-11
dc.descriptionA TEXTO COMPLETO
dc.description.abstractEn los momentos actuales constituye una preocupación la atención y seguimiento a los egresados de la facultad de Ciencias Pedagógicas, con énfasis en el sector rural. Se presentan los resultados, sustentados los postulados socio-histórico-culturales de Vigotski, donde se revela al hombre como centro de la actividad, además se particulariza en la actividad de dirección y en la actividad profesional de dirección. Para penetrar en este campo del saber fueron empleados como métodos del nivel empírico: observación pedagógica, prueba pedagógica, encuesta, pre-experimento y el análisis de documentos, del nivel teórico se utilizaron el análisis y síntesis, histórico y lógico, sistémico e inductivo y deductivo. La implementación en la práctica escolar ocurre en la provincia de Sancti Spíritus, donde se lograron los resultados esperados.
dc.identifier.citationCáceres, et. al. La Atención al Egresado: Su Incidencia en la Formación del Personal docente para el sector Rural. (2019). Revista De Investigación, Formación Y Desarrollo: Generando Productividad Institucional, 7(3), 9. https://doi.org/10.34070/rif.v7i3.165
dc.identifier.issn1390-9789
dc.identifier.urihttps://dspace.formacion.edu.ec/handle/123456789/901
dc.language.isoes
dc.publisherInstituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativa y Comercial
dc.relation.ispartofseriesdiciembre 2019
dc.subjectPostulados
dc.subjectSector rural
dc.subjectActividad de dirección
dc.subjectMultigrado
dc.titleLa Atención al Egresado: Su Incidencia en la Formación del Personal docente para el sector Rural
dc.typeArticle
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