Publicación: Algunos errores Matemáticos Básicos y su Manifestación en la Educación Superior
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Fecha
2018-12-31
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Editor
Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativa y Comercial
Resumen
En el artículo se abordan entre otros las definiciones de error, sus características y clasificación, así como algunos modos de actuación de estudiantes y profesores que favorecen la ocurrencia de errores en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática, aspecto este que frena el tránsito de los estudiantes por los diferentes niveles del conocimiento. En tal sentido, en el trabajo se ofrecen algunas recomendaciones a los profesores de Matemática para su tratamiento desde la clase, a partir una experiencia acumulada en el trabajo metodológico con el colectivo de la disciplina de Análisis Matemático dirigido a la atención y tratamiento a los errores matemáticos básicos identificados en los estudiantes.
Descripción
A TEXTO COMPLETO
Palabras clave
Errores matemáticos, Obstáculo epistemológico, Aprendizaje
Citación
López, et. al. Algunos errores Matemáticos Básicos y su Manifestación en la Educación Superior. (2018). Revista De Investigación, Formación Y Desarrollo: Generando Productividad Institucional, 6(3), 9. https://doi.org/10.34070/rif.v6i3.117