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El Enfoque Totalizador en los Educadores del Siglo XXI

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dc.contributor.authorMárquez Rodríguez, Aleida
dc.date.accessioned2024-09-04T16:55:24Z
dc.date.available2024-09-04T16:55:24Z
dc.date.issued2022-04-30
dc.descriptionA TEXTO COMPLETO
dc.description.abstractLas aceleradas y crecientes complejidades en las que estamos inmersos, en la era de las sociedades del conocimiento y de la información, en los órdenes científico-técnico, político, económico, social, ambiental, cultural, le plantean al profesional de la educación la necesidad de elevar su preparación pedagógica, psicológica, sociológica, ideológica, ética, entre otras, para atender la diversidad de problemáticas e imprevistas contingencias, que emergen en su significativa labor cotidiana. En el trabajo se presenta una sistematización como resultado de investigaciones realizadas y aplicadas durante más de cuatro décadas, se muestra el tránsito de un enfoque analítico hacia un enfoque totalizador en las concepciones epistemológicas, se fundamenta un nuevo estilo de pensamiento holístico complejo, interdisciplinar y transdisciplinar cuyos aportes teóricos y metodológicos contribuyen a actualizar y elevar la eficiencia de la actividad pedagógica profesional de los educadores, acordes con las actuales y futuras exigencias profesionales y sociales de este nuevo siglo.
dc.identifier.citationMárquez, et. al. El Enfoque Totalizador en los Educadores del Siglo XXI. (2022). Revista De Investigación, Formación Y Desarrollo: Generando Productividad Institucional, 10(1), 8. https://doi.org/10.34070/rif.v10i1.326
dc.identifier.issn1390-9789
dc.identifier.urihttps://dspace.formacion.edu.ec/handle/123456789/968
dc.language.isoes
dc.publisherInstituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativa y Comercial
dc.relation.ispartofseriesabril 2022
dc.subjectActividad pedagógica-profesional
dc.subjectPensamiento transformador
dc.subjectTransdisciplinariedad
dc.subjectEnfoque totalizador
dc.subjectProceso educativo
dc.titleEl Enfoque Totalizador en los Educadores del Siglo XXI
dc.typeArticle
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